A. Què és el paisatge sonor?

La Serra de Tramuntana: un món per descobrir. Simfonies de la Tramuntana. Act ivit at A: Qu è és el paisat ge son or ? Descr ipció: A través de diverses preguntes clau destacarem els elements sensorials d?una visita a la Serra de Tramuntana i presentarem el concepte de ?paisatge sonor ?. Object iu s - Introduïr i fer entendre l'alumnat el concepte de ?paisatge sonor ?. - Apropar l?alumnat al seu propi entorn sonor. Con cept es clau Paisatge. So. Paisatge sonor. Escolta activa. Silenci. Renou. Du r ada apr oxim ada 5 - 10 minuts M at er ial r ecom an at Guia didàctica ?Les simfonies de la Serra?. Or gan it zació par t icipan t s En grup M et odologia 1. A través de diverses preguntes clau identificarem els diversos elements que trobam / recordam quan visitam la Serra de Tramuntana Pr egu n t a a) Heu estat mai a la Serra de Tramunana? Què és el que més recordau de les vostres visites anteriors? Respost a/ Ref lexió: És un lloc on podrem trobar plantes, animals i paisatges diferents dels del nostre entorn més proper (poble, ciutat), i també un lloc on podrem "escoltar " paisatges diferents. L?oïda és el sentit de la memòria: qui ha estat en un lloc, quan escolti un altre cop el paisatge sonor, retornarà immediatament a l'espai i el moment a través de la memòria i dels records. 37 La Serra de Tramuntana: un món per descobrir. Simfonies de la Tramuntana. Pr egu n t a b) Què vol dir "paisatge sonor "? Respost a/ Ref lexió: - Paisatge fa referència a un lloc, un espai físic, una àrea de visió o un escenari. - Sonor fa referència al so. - Paisatge sonor és el conjunt de sons que es produeixen en un lloc o àrea determinada. - Escoltar és una forma d'observació del paisatge: podem reconèixer coses d'un lloc, encara que no les puguem veure. - Sempre estam envoltats d?un paisatge sonor; ara mateix, tots els sons que sentim des d?aquí formen un paisatge sonor. - L'escolta activa requereix una gran dosi d'atenció, i el silenci és un factor molt important per poder gaudir bé d?un paisatge sonor (tant a la sessió d?aula com durant la visita). 2. A partir de les respostes obtingudes, intentarem destacar i posar en comú aquells elements sensorials que recordi l'alumnat, especialment els que facin referència al so. Finalment, associarem el sentit de l'oïda a la memòria, i presentarem el concepte de paisatge sonor. 38